Meeting Point "Punto de Encuentro"

EL OBJETIVO DE ESTE BLOG SERÁ FAVORECER EL TRABAJO DIARIO Y SER UNA HERRAMIENTA MÁS PARA EL AUTOAPRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. SE RECOPILARÁN LOS TALLERES Y LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS ALUMNOS Y ALUMNAS. ESPERAMOS QUE SEA INTERESANTE Y ENRIQUECEDOR. COMPARTIREMOS ACTIVIDADES, NOTICIAS E INFORMACIONES DE INTERÉS PARA TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

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ENGLISH ISSUES

El cambio permanente de la sociedad actual en todos sus aspectos, como consecuencia de los avances tecnológicos y las nuevas tecnologías de la información y comunicación, los progresos socioeconómicos, etc… conlleva también una innovación en el campo educativo. La nueva globalización para que no sea opresiva, una imposición sociocultural y económica, requiere una acción educativa crítica y solidaria, no discriminatoria.

Esta tarea de conciencias, desde la acción educativa, pasa necesariamente por la incorporación en el currículo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, el plurilingüismo, y toda innovación que suponga un avance. Acción que en nuestra Comunidad Andaluza, dentro del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas, se podrá llevar a cabo por medio de proyectos bilingües en los diferentes centros educativos.

Nuestro centro está decidido a esta incorporación bilingüe, con pretensiones de plurilingüismo, porque supone:

- Luchar contra la desaparición de lenguas, con el consiguiente empobrecimiento del patrimonio lingüístico de la humanidad.

- Luchar contra el pensamiento único, la cultura única, la lengua única.

- Luchar contra las desigualdades sociales, raciales, económicas, etc…

- Que nuestros alumnos estén al día en las distintas tecnologías, en las que hay muchas palabras y tecnicismos en inglés, siendo un lenguaje universal, que no tienen traducción o comparación en español, demostrando una vez más, que el conocimiento de otras lenguas es imprescindible.

La sociedad en la que vivimos requiere y exige el conocimiento de otras lenguas.

Siempre estaremos dispuestos a hacer todos aquellos proyectos o actividades que favorezcan la calidad y el enriquecimiento de toda nuestra Comunidad Escolar.

Un saludo.

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Blog INDICEA-Z. Blog de Lengua española y Literatura

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Blog BioPlaneta23. Blog del Aula de Medio Ambiente

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Love Stories For Reading

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(CLICK ON THE PHOTO) My dear students, I hope you like them. Special thanks to Santa María de Guía students because of this great work.

Improve your English. Work the four skills

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domingo, 2 de diciembre de 2012

My dreamt house, by Irene R. 1º de ESO C


My favourite house, by Marina G. 1º de ESO C



I would like to have this kind of house because I like the swimming-pool, not a very big one. It has got a big garden, with lots of plants, to play in it. The house has got a wide entrance, with comfortable stairs, which lead us into the house. The house has got two floors and a chimney. It is well decorated and comfortable and it has got many rooms. My favourite place is the porch to sit down and relax. I love this house.

My dreamt house, by Anaïs M. 1º de ESO C



My dreamt house is a big luxury house. It has got a huge swimming-pool divided into two parts by a modern bridge made of square pieces. It has got colourful light bulbs to light the water. It is very relaxing. Its walls are white and they are made of stones. Two comfortable stairs lead us into the first floor. On the second floor, it has got two wide balconies with big glass windows to enjoy the landscape. There are several pots to plant flowers. The ceiling is also illuminated by lots of halogen lamps. It is a lovely, luxurious, modern house. I love it.

My friendgroup profile, by Begoña J. 2º ESO B


London, by Helena S. 2º ESO B