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ENGLISH ISSUES
El cambio permanente de la sociedad actual en todos sus aspectos, como consecuencia de los avances tecnológicos y las nuevas tecnologías de la información y comunicación, los progresos socioeconómicos, etc… conlleva también una innovación en el campo educativo. La nueva globalización para que no sea opresiva, una imposición sociocultural y económica, requiere una acción educativa crítica y solidaria, no discriminatoria.
Esta tarea de conciencias, desde la acción educativa, pasa necesariamente por la incorporación en el currículo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, el plurilingüismo, y toda innovación que suponga un avance. Acción que en nuestra Comunidad Andaluza, dentro del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas, se podrá llevar a cabo por medio de proyectos bilingües en los diferentes centros educativos.
Nuestro centro está decidido a esta incorporación bilingüe, con pretensiones de plurilingüismo, porque supone:
- Luchar contra la desaparición de lenguas, con el consiguiente empobrecimiento del patrimonio lingüístico de la humanidad.
- Luchar contra el pensamiento único, la cultura única, la lengua única.
- Luchar contra las desigualdades sociales, raciales, económicas, etc…
- Que nuestros alumnos estén al día en las distintas tecnologías, en las que hay muchas palabras y tecnicismos en inglés, siendo un lenguaje universal, que no tienen traducción o comparación en español, demostrando una vez más, que el conocimiento de otras lenguas es imprescindible.
La sociedad en la que vivimos requiere y exige el conocimiento de otras lenguas.
Siempre estaremos dispuestos a hacer todos aquellos proyectos o actividades que favorezcan la calidad y el enriquecimiento de toda nuestra Comunidad Escolar.
Un saludo.
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Love Stories For Reading
(CLICK ON THE PHOTO) My dear students, I hope you like them. Special thanks to Santa María de Guía students because of this great work.
Improve your English. Work the four skills
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viernes, 23 de noviembre de 2012
domingo, 11 de noviembre de 2012
About me, by Carmen M. 2º ESO B
About me, Fernando S. 2º ESO B
