Meeting Point "Punto de Encuentro"
EL OBJETIVO DE ESTE BLOG SERÁ FAVORECER EL TRABAJO DIARIO Y SER UNA HERRAMIENTA MÁS PARA EL AUTOAPRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. SE RECOPILARÁN LOS TALLERES Y LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS ALUMNOS Y ALUMNAS. ESPERAMOS QUE SEA INTERESANTE Y ENRIQUECEDOR. COMPARTIREMOS ACTIVIDADES, NOTICIAS E INFORMACIONES DE INTERÉS PARA TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
TRADUCTOR
ENGLISH ISSUES
El cambio permanente de la sociedad actual en todos sus aspectos, como consecuencia de los avances tecnológicos y las nuevas tecnologías de la información y comunicación, los progresos socioeconómicos, etc… conlleva también una innovación en el campo educativo. La nueva globalización para que no sea opresiva, una imposición sociocultural y económica, requiere una acción educativa crítica y solidaria, no discriminatoria.
Esta tarea de conciencias, desde la acción educativa, pasa necesariamente por la incorporación en el currículo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, el plurilingüismo, y toda innovación que suponga un avance. Acción que en nuestra Comunidad Andaluza, dentro del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas, se podrá llevar a cabo por medio de proyectos bilingües en los diferentes centros educativos.
Nuestro centro está decidido a esta incorporación bilingüe, con pretensiones de plurilingüismo, porque supone:
- Luchar contra la desaparición de lenguas, con el consiguiente empobrecimiento del patrimonio lingüístico de la humanidad.
- Luchar contra el pensamiento único, la cultura única, la lengua única.
- Luchar contra las desigualdades sociales, raciales, económicas, etc…
- Que nuestros alumnos estén al día en las distintas tecnologías, en las que hay muchas palabras y tecnicismos en inglés, siendo un lenguaje universal, que no tienen traducción o comparación en español, demostrando una vez más, que el conocimiento de otras lenguas es imprescindible.
La sociedad en la que vivimos requiere y exige el conocimiento de otras lenguas.
Siempre estaremos dispuestos a hacer todos aquellos proyectos o actividades que favorezcan la calidad y el enriquecimiento de toda nuestra Comunidad Escolar.
Un saludo.
Love Stories For Reading
domingo, 27 de noviembre de 2011
In his memory by Mª Ángeles Escudero, 1º E.S.O. A
My favourite singer by Ana Belén Rodríguez, 1º E.S.O. B
Likes and dislikes by Laura Sanabria, 2º E.S.O. D
School Subjects by Lucía Rojas, 2º E.S.O. D
My favourite subjects are English, Science, Methods and Art. I love English because it is an interesting, cute an easy language. My teacher is cool, friendly and nice. I like Science because it is important to know about nature and science. My teacher is serious but she helps us very much. I love Methods because I enjoy doing the tasks and it is very interesting. My teacher always punishes my task partner. I love Art because I like drawing the pictures. My teacher is very serious. She hardly ever smiles. I hate P.E. because I don´t like running for eight minutes or the tests. My teacher is very frightening!!! My life by Javier Rodríguez, 2º E. S. O. B
I´m learning to play the flute and to read music. In the Spanish language class, I am learning verbs and orthography. When I finish my lessons, I´ll go back to my house. At home, I always have lunch. Later, I sometimes listen to pop music and I do my homework. Then I play football with my brothers but I hate playing tennis. Imaginary city by Jorge Jiménez, 1º E.S.O. D
An imaginary building in Granada by Sofía Moraleda, 1º E.S.O. D
viernes, 25 de noviembre de 2011
jueves, 24 de noviembre de 2011
Daily life by Luis Ángel Cabrera, 2º E.S.O. B
Hello! My name is Luis. I live with my mother in Granada, Spain. I get up at seven o´clock every day. Later, I have breakfast and I go to school. My high school´s name is Juan XXIII. School starts at eight o´clock and finishes at half past two. When I get back home, I have lunch and I do my homework. Later, I watch TV and I play or chat on the computer. I have dinner at nine o´clock and I go to sleep at ten o´clock. At the weekend I do different things. I like going out with my friends or going for a walk through the centre of Granada. The best thing about weekend is I go to bed later. I also go to extracurricular activities such as tennis and I go to an academy for particular lessons. That´s all folks!!! Family life by Iván Moreno, 2º E.S.O. B
Calamardo by Fernando Soto, 1º E.S.O. B
Calamardo is a squid that lives next door to Spongebob and Patricio star. He is bitter and he has got a pessimistic character. Although it is always a little angry, he sometimes tends to behave childishly. It is sarcastic in his comments at times. These types of comments hurt Spongebob and Patricio. But they, both, treat him like a friend. Calamardo hates them because they are careless and they always finish badly. He is obsessed with being successful as a musician or painter. Spongebob by F. Javier Rodríguez, 1º E.S.O. B
My dog Toby by Fernando Soto, 1º de E.S.O. B
martes, 22 de noviembre de 2011
My brother, by Helena Sánchez. 1º E.S.O. B
My pet, by Marta Sierra, 1º E.S.O. B
Goldie, by Tabea Sánchez, 1º E.S.O. B
Coco by Carmen Martín. 1º E.S.O. B
martes, 8 de noviembre de 2011
By Gema Ruiz. 1º E.S.O. A
lunes, 7 de noviembre de 2011
By José Manuel Durán. 1º E.S.O. A
viernes, 4 de noviembre de 2011
By Alejandra Lafuente. 1º E.S.O. A
By Gara Ramos. 1º E.S.O. A
By Luis Ángel Cabrera. 2º E.S.O. B
By Rocío Cabrera. 2º E.S.O. B
By Alba Mª Escobedo. 2º E.S.O. B
I like to be in the street with my friends for the whole day. I don´t like staying in. I hate doing home tasks, especially on sunny days. I like being on the beach or going into the country with my family. I don´t like being punished into my bedroom. I love Spanish omelette. I don´t like soups. I love playing volleyball.




































